persoonlijke groei
&
invloed op eigen leerproces
betekenisvol leren
wereldburgerschap
&
de relatie tot anderen
leren ontdekken
&
lerende organisatie
kansengelijkheid
PERSOONLIJKE GROEI & INVLOED OP EIGEN LEERPROCES
Wie ben ik en
waar ben ik goed in
Gemotiveerd raken door met zelfkennis
en vertrouwen keuzes te maken
Erkennen van eigenheid en
het bieden van maatwerk
Passend onderwijs;
voor ieder wat wils
Doorlopende leerlijn van het mentoraat en LOB, om te groeien in vaardigheden en te weten waar je staat.
BETEKENISVOL LEREN
Weten waarom je iets leert en
begrijpen hoe de wereld werkt
Onderbouwd deelnemen aan
maatschappelijke discussies
Verbinden van de essentie van
vakken aan de belevingswereld
Niet alleen richten op leeruitkomst
maar ook op het proces
WERELDBURGERSCHAP & DE RELATIE TOT ANDEREN
Positieve houding en omgang
Respectvol omgaan met de omgeving
Constructieve bijdrage aan de wereld
Burgerschap als fundament
Communiceren – lef hebben – openminded zijn – samenwerken – verantwoordelijkheid nemen – onderzoeken – reflecteren
Samenwerking met lokale en mondiale mensen, organisaties en bedrijven.
Leerlingen moeten de wereld tegenkomen in lessen, activiteiten, excursies, stages en reizen.
LEREN ONTDEKKEN EN LERENDE ORGANISATIE
Onderwijsverbetering en
professionalisering
Reflectieve en onderzoekende blik
Effectief en passend onderwijsaanbod
Vanuit diverse achtergronden en capaciteiten tot ontwikkeling komen
Ontwikkeling van de docent laten aansluiten bij de carrière en laten passen bij de behoefte van de leerlingen en de regio waarin wij leven.
(Kleine) groepen moeten gestimuleerd worden om zich te specialiseren.
Zorgen voor een lesaanbod waarbij leerlingen buiten de comfortzone treden om andere dingen te leren.
Naast omgaan met nieuwe middelen (VR – 3D – video), moeten we ook openstaan om kennis en vaardigheden aan te leren voor de omgang met de sociale media en de leerling voor te bereiden op toekomst in een digitale wereld.
KANSENGELIJKHEID
De juiste persoon op de juiste plek
Onderscheiden door kunnen
Transparant en toegankelijk
Gezamenlijke verantwoordelijkheid
Een nauwkeurige overdracht voor het plaatsten op de juiste plek.
Het onderwijs flexibeler maken om aan te sluiten bij de fase van ontwikkeling van de leerling op een bepaald moment.
Goede ondersteuning bij hiaten. Nu helemaal met een “post-corona generatie”.